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数字化设计及3D打印（技术）课程线上展

来源：原创文章|发布时间：2024-12-16 13:21:59|浏览人次：231

01 课程情况

授课对象：产品设计、公共艺术专业

课程性质：专业方向类

教学学时：48学时

授课教师：倪聪奇

02 课程简介

数字化设计及3D打印（技术）课程是一门实践类课程，其目的是培养学生的数字化设计和3D打印技能，包括数字化建模、3D打印技术、3D打印材料和制造流程等方面的知识和技能。该课程的授课内容主要包括数字化设计基础知识、3D打印技术、3D打印的应用以及实践操作。数字化设计基础知识包括数字化建模、3D建模软件使用等方面的知识；3D打印技术包括3D打印的原理、技术、材料等方面的知识；3D打印的应用包括在产品设计、艺术等领域的应用；实践操作则包括学生从设计到打印的全过程。

03 教学目标

使学生了解数字化设计的基本概念、原理和方法；掌握数字化设计软件的基本操作技能；了解3D打印的基本概念、原理和方法；掌握3D打印机的基本操作技能；熟悉数字化设计与3D打印的应用领域和前沿发展。能够应用数字化设计软件进行3D建模和制图；能够使用3D打印机进行打印和后处理；能够运用数字化设计和3D打印技术解决实际问题；能够在团队中承担相应的设计和打印任务。具有创新思维和创造能力，能够主动探索、发现和解决问题；具有良好的职业素养和工程伦理意识，能够遵守职业道德和相关规定；具有团队合作和沟通协作能力，能够有效地协调和合作。

04 教学心得

数字化设计及3D打印（技术）课程是一门强调实操的实践类课程。这门课程不仅锻炼学生的动手能力，还涵盖了广泛的专业知识，至开课以来，迎接了来自产品设计、公共艺术等多个专业的学生。3D打印作品的多样性，为教学提供了无限可能。

自担任该课程讲师一年半以来，我的教学理念经历了从重视技术操作到结合上色技法以追求作品完整性的转变。我逐渐引导学生从简单的应用操作，走向创造具有个人特色的IP作品，这一过程不仅是教学内容的深化，也是我对于教学模式不断探索与思考的体现。

展望未来，随着环境设计、工艺美术等更多专业学生的加入，我计划采取更加多样化的教学策略，以满足不同专业背景学生的需求。我相信，通过个性化的教学方案，我们能够激发学生的创造力，培养他们成为能够在数字化时代中能够利用增材实造技术快速实现创意思路的团队中坚力量。

在教学的旅途中，教师不仅是知识的传递者，更是学生创新思维的引导者。我期待在数字化设计及3D打印的世界里，与学生们一起探索、成长，共同创造出更多优秀的作品。

05 作品展示

1、作者：胡文海

班级：产品设计2201班