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    艺术基础课程是艺术与设计教育体系中不可或缺的基石，它不仅仅教授学生构图的形式感、黑白灰的配置、色彩的体现，绘画技法的表现，主题创作的表达，更重要的是培养学生的审美能力与创造力。审美力是艺术与设计教育的核心。在艺术和设计领域，审美力是判断作品优劣、创新设计思路的基础。它使学习者能够敏锐地捕捉美的元素，理解形式与内容的和谐统一，从而在创作中表达出独特的情感和观念。不少人以为，美在诗与远方，其实“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”——罗丹的这句话，像是一道光照进了我们在平凡中寻觅美好的心灵，大一的艺术基础课程的核心就是发现美与创造美，培养学生的审美力，为今后的艺术设计学习奠定一片优良的沃土，更赋予了他们以设计之名，传递美、启发思考的能力。

 

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    黑白图像课程，我们从研究构成画面最本质的元素配置和美学形式法则伊始，进而将其融入到物体的质感表现和空间形态的表现中，赋予生活中毫不起眼的普通物品和司空见惯的日常空间以全新的视觉审美价值；我们的课程循序渐进，逐渐提升画面的构图能力、点线面的布局能力、黑白灰的配置能力、图像细节的表现能力、形式感的营造能力及启发性思维能力，完成了从绘画艺术向设计艺术过渡的首段篇章。

【黑白图像课程指导教师：易单、范旭苗、汪姝、李端妮、胡源、李艳楼、燕宇飞、徐正刚、赵晨、陈惹】

[2024级学生《黑白图像》课程作品]

视传2401班 黑白图像作品 汪姝指导

 

视传2402班&公共艺术2402班 黑白图像作品 易单指导

 

视传2403班 黑白图像作品 汪姝指导

 

产品2401班 黑白图像作品 李艳楼指导

 

产品2402班 黑白图像作品 李艳楼指导

 

工美2401班 黑白图像作品 燕宇飞指导

 

工美2402班 黑白图像作品 李端妮指导

 

公共艺术2401班 黑白图像作品 范旭苗指导

 

展示设计2401班&2402班 黑白图像作品 徐正刚指导

 

广告学2401班 黑白图像作品 徐正刚指导

 

广告学2402班 黑白图像作品 赵晨指导

 

广告学2403班 黑白图像作品 陈惹指导

 

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    色彩图像课程，我们从认知色彩的本质属性和中国传统颜色始发，过渡到研究色彩的构成与情感，进而探索写生色彩风景中光线与颜色的微妙关系，而后融合到主题创作的综合表现中。这其中，融汇了中国传统颜色的认知，贯通了西方现代主义艺术流派的学习，聚合了完整的色彩主题创作流程；这其中，既有学生感性的色彩表现，也有他们理性的色彩思辨，完成了从绘画艺术向设计艺术过渡的第二段篇章。

【色彩图像课程指导教师：范旭苗、汪姝、燕宇飞、陈翔宇、黄鹏徽】

[2024级学生《色彩图像》课程作品]

 

产品2401班 色彩图像作品 汪姝指导

 

产品2402班 色彩图像作品 燕宇飞指导

 

工美2401班 色彩图像作品 陈翔宇指导

 

工美2402班

 

色彩图像作品 陈翔宇指导

 

公共艺术2401班 色彩图像作品 汪姝指导

 

公共艺术2402班 色彩图像作品 汪姝指导

 

视传2401班 色彩图像作品 范旭苗指导

 

视传2404班 色彩图像作品 范旭苗指导

 

视觉传达2402班 色彩图像作品 黄鹏徽指导

 

视觉传达2403班 色彩图像作品 黄鹏徽指导

 

    文学大师木心有句名言：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”审美，不仅仅是作为教授艺术设计类课程的灵魂，更是一种高阶的生活方式，渗透于我们日常生活的方方面面。一个具备优良审美力的人，能够更细腻地感知周围环境的美，从日常用品的选择到家居布置，从服饰搭配到饮食文化，都能体现出独特的品味和格调。这种生活方式不仅提升了个人的生活质量，也促进了社会的文化繁荣和多样性。审美是贯穿一生的品位和修养。